O'rganishdagi nogironlik

Ta'limdagi nuqsonlar - bu odamning o'rganish, muloqot qilish va axborotni qayta ishlash qobiliyatiga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan nevrologik kasalliklar. Ular insonning o'qish, yozish, tinglash, gapirish, fikr yuritish va matematika qilish qobiliyatiga ta'sir qilishi mumkin. O'rganishdagi nuqsonlar insonning eslab qolish, tartibga solish va e'tibor berish qobiliyatiga ham ta'sir qilishi mumkin.

O'rganishdagi nuqsonlar aqliy zaiflik, autizm yoki boshqa rivojlanish nuqsonlari bilan bir xil emas. Ular, shuningdek, aql yoki motivatsiya etishmasligi natijasi emas. O'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlar, ularsiz odamlar kabi aqlli bo'lishi mumkin.

Ta'limdagi nuqsonlar genetika, toksinlarning prenatal ta'siri va miya shikastlanishi kabi turli omillar tufayli yuzaga kelishi mumkin. Ular, shuningdek, omillarning kombinatsiyasidan kelib chiqishi mumkin.

Ta'limdagi nuqsonlarni turli testlar, jumladan, aql testlari, yutuqlar testlari va psixologik testlar orqali aniqlash mumkin. O'rganishdagi nogironlik tashxisi odamga nima uchun o'rganishda qiyinchiliklarga duch kelayotganini tushunishga yordam beradi va muvaffaqiyatga erishish uchun zarur bo'lgan yordamni olishga yordam beradi.

Ta'limda nuqsoni bo'lgan odamlarga maktabda va hayotda muvaffaqiyatga erishishda yordam beradigan turli strategiyalar va turar joylar mavjud. Bularga ixtisoslashtirilgan ta'lim, yordamchi texnologiyalar va o'quv muhitini o'zgartirish kiradi.

Ta'limda nuqsonlari bo'lishi qiyin bo'lishi mumkin, ammo to'g'ri qo'llab-quvvatlansa, o'rganishda nuqsonlari bo'lgan odamlar muvaffaqiyatli va baxtli hayot kechirishlari mumkin.

Ta'limdagi nuqsonlar inson hayotiga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkin, ammo o'rganishda nuqson bo'lishining ko'p afzalliklari bor.

Eng muhim afzalliklardan biri shundaki, o'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlar ko'pincha muammolarni hal qilishda kuchli qobiliyatlarni rivojlantiradilar. Ular tashqarida fikrlashni o'rganadilar va qiyin muammolarga ijodiy yechim topadilar. Bu ish joyida katta boylik bo'lishi mumkin, chunki ish beruvchilar har doim qutidan tashqarida o'ylay oladigan va innovatsion echimlarni taklif qila oladigan xodimlarni qidiradi.

O'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlar ham juda chidamli bo'lishadi. Ular nogironligini engish uchun ko'p mehnat qilishlari kerak va bu ularga o'ziga bo'lgan ishonch va qat'iyatlilik hissini berishi mumkin. Bu ularga martaba va hayotning boshqa sohalarida muvaffaqiyatga erishishga yordam beradi.

O'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlar ham juda hamdard va tushunarli bo'lishadi. Ular kurashish nima ekanligini tushunishadi va ko'pincha shunga o'xshash tajribalarni boshdan kechirayotganlarni qo'llab-quvvatlashlari mumkin. Bu har qanday ish joyida katta boylik bo'lishi mumkin, chunki u qo'llab-quvvatlovchi va tushunish muhitini yaratishga yordam beradi.

Nihoyat, o'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlar ko'pincha ajoyib hazil tuyg'usiga ega. Ular ko'pincha qiyin vaziyatlarda hazil topishlari mumkin va ish joyidagi kayfiyatni engillashtirishga yordam beradi. Bu har qanday ish joyida katta boylik bo'lishi mumkin, chunki u ijobiy va samarali muhit yaratishga yordam beradi.

Umuman olganda, o'rganishda nuqson bo'lishi qiyin bo'lishi mumkin, lekin u ko'p foyda keltirishi mumkin. O'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlar ko'pincha muammolarni hal qilishda kuchli qobiliyatlarni, chidamlilik, hamdardlik va ajoyib hazil tuyg'usini rivojlantiradilar. Bu fazilatlar har qanday ish joyida katta boylik bo'lishi mumkin va ijobiy va samarali muhit yaratishga yordam beradi.

1. O'qishdagi nogironligingizni tushuning: o'rganishdagi nogironligingiz va bu sizning o'rganishingizga qanday ta'sir qilishini bilish uchun vaqt ajrating. Bu sizning kuchli va zaif tomonlaringizni yaxshiroq tushunishga va ularni qanday qilib eng yaxshi tarzda boshqarishga yordam beradi.

2. Rejani ishlab chiqing: sizga mos keladigan reja tuzing. Bu reja oʻrganishdagi nuqsonlarni boshqarish strategiyalarini oʻz ichiga olishi kerak, masalan, vazifalarni kichikroq va boshqarilishi mumkin boʻlgan qismlarga ajratish, koʻrgazmali qoʻllanmalardan foydalanish va tez-tez tanaffuslar qilish.

3. Yordam so'rang: kerak bo'lganda yordam so'rashdan qo'rqmang. Oʻqituvchilaringiz, oilangiz va doʻstlaringiz bilan oʻqishdagi kamchiliklaringiz va ular sizga qanday yordam berishi haqida gapiring.

4. Texnologiyadan foydalaning: Texnologiya o'rganishdagi nogironlikni boshqarish uchun ajoyib vosita bo'lishi mumkin. Matnni nutqqa o‘tkazish dasturi, ovozni aniqlash dasturi va samaraliroq o‘rganishga yordam beradigan boshqa vositalar kabi yordamchi texnologiyalarni ko‘rib chiqing.

5. O'zingizga g'amxo'rlik qiling: o'zingizga g'amxo'rlik qilishingizga ishonch hosil qiling. To'g'ri uxlang, sog'lom ovqatlaning va muntazam ravishda mashq qiling. Bu odatlar diqqatni jamlab, quvvatli bo‘lishga yordam beradi.

6. Tartibda bo'ling: tartibli bo'lish tizimini ishlab chiqing. Bunga rejalashtiruvchidan foydalanish, eslatmalar oʻrnatish va vazifalarni kichikroq bosqichlarga boʻlish kiradi.

7. O'z-o'zini himoya qilishni mashq qiling: o'zingizni himoya qilishni o'rganing. Bunga sinfda oʻzingiz haqingizda gapirish, turar joy soʻrash va oʻz ehtiyojlaringizni oʻqituvchilar va boshqa mutaxassislarga yetkazish kiradi.

8. Yordam toping: sizni tushunadigan va yordam bera oladigan odamlarni qo'llab-quvvatlash tizimini toping. Bunga oila, doʻstlar, oʻqituvchilar yoki yordam guruhi kirishi mumkin.

9. Ijobiy bo'ling: o'qishdagi nogironligingiz sizni aniqlashiga yo'l qo'ymang. O'zingizning kuchli tomonlaringizga e'tibor qarating va muvaffaqiyatlaringizni nishonlang.

1-savol: O'rganishdagi nuqson nima?
1A: O'rganishdagi nuqson - bu odamning axborotni qayta ishlash va tushunish qobiliyatiga ta'sir qiladigan nevrologik kasallik. Bu odamning o'qish, yozish, gapirish va matematika qobiliyatiga ta'sir qilishi mumkin. Shuningdek, u insonning eslab qolish, tartibga solish va muammoni hal qilish qobiliyatiga ham ta'sir qilishi mumkin.

2-savol: O'rganishdagi nuqsonning belgilari qanday?
2-savol: O'rganishdagi nuqson belgilari odamdan odamga farq qilishi mumkin, ammo ba'zi umumiy belgilar orasida o'qish, yozish, matematika va/yoki gapirishda qiyinchiliklar mavjud; tashkil etish va vaqtni boshqarish bilan bog'liq qiyinchiliklar; muammoni hal qilishda qiyinchilik; xotirada qiyinchilik; va ijtimoiy ko'nikmalar bilan bog'liq qiyinchiliklar.

3-savol: O'rganishdagi nogironlik qanday aniqlanadi?
A3: O'rganishdagi nogironlik odatda psixolog, nevrolog va defektolog kabi mutaxassislar guruhi tomonidan tashxis qilinadi. Jamoa o‘rganishda nuqson mavjudligi yoki yo‘qligini aniqlash uchun shaxsning kognitiv, akademik va ijtimoiy faoliyatini baholaydi.

4-savol: O‘qishda nuqsonlar qanday davolanadi?
4A4: O‘rganishdagi nuqsonni davolash odatda quyidagi usullarning kombinatsiyasini o‘z ichiga oladi. strategiyalar, jumladan turar joy, o'zgartirishlar va aralashuvlar. Turar joy - bu odamning o'rganishini osonlashtiradigan atrof-muhit yoki materiallarning o'zgarishi. O'zgartirishlar - bu shaxsning o'rganishini osonlashtiradigan tarkib yoki taxminlarga o'zgartirishlar. Interventsiyalar - bu shaxsga yangi ko'nikmalar yoki strategiyalarni o'rganishga yordam beradigan strategiyalar.

Ta'limdagi nuqsonlar yashash uchun qiyin va qiyin holat bo'lishi mumkin, ammo ular kuch va chidamlilik manbai bo'lishi mumkin. O'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlar katta yutuqlarga erishish uchun potentsialga ega va to'g'ri qo'llab-quvvatlansa, ular o'z salohiyatlarini to'liq amalga oshirishlari mumkin. To‘g‘ri manbalar va qo‘llab-quvvatlansa, o‘rganishda nuqsoni bo‘lgan odamlar muvaffaqiyatli va baxtli hayot kechirishi mumkin.

O‘rganishdagi nuqsonlar insonning ma’lumotni o‘rganish, qayta ishlash va eslab qolish qobiliyatiga ta’sir qilishi mumkin. Ular, shuningdek, insonning muloqot qilish, fikr yuritish va muammolarni hal qilish qobiliyatiga ta'sir qilishi mumkin. O‘rganishdagi nuqsonlar engildan og‘irgacha bo‘lishi mumkin va insonning o‘rganish qobiliyatiga turli yo‘llar bilan ta’sir qilishi mumkin.

O‘rganishda nuqsoni bo‘lgan odamlar turli manbalar va yordamlardan foydalanishlari mumkin. Ixtisoslashtirilgan repetitorlik, turar joy va yordamchi texnologiyalar o'rganishda nuqsoni bo'lgan odamlarga maktabda va ish joyida muvaffaqiyat qozonishlariga yordam beradi. Yordam guruhlari, maslahatlar va boshqa manbalar, shuningdek, o‘rganishda nogironligi bo‘lgan odamlarga o‘z ahvolini boshqarishda va muvaffaqiyatli hayot kechirishda yordam berishi mumkin.

Ta’limdagi nogironlik qiyin bo‘lishi mumkin, lekin ular to‘siq bo‘lishi shart emas. To'g'ri manbalar va qo'llab-quvvatlash bilan, o'rganish imkoniyati cheklangan odamlar muvaffaqiyatli va baxtli hayot kechirishlari mumkin. To'g'ri manbalar va yordam bilan, o'rganish imkoniyati cheklangan odamlar o'zlarining to'liq imkoniyatlarini ishga solib, katta yutuqlarga erishishlari mumkin.